С 1 сентября 2026 года в российских школах вводится трехуровневая система оценки поведения: образцовое, допустимое и недопустимое. Об этом сообщила пресс-служба Минпросвещения.
Министр просвещения Сергей Кравцов заявил: «Наша общая задача — создать комфортную и мотивирующую среду для развития каждого ребенка, где четкие правила поведения становятся основой уважения и дисциплины». По его мнению, система позволит выявлять зоны риска и своевременно корректировать воспитательную работу.
В Минпросвещения допустили создание отдельных критериев для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В ведомстве также отметили, что пилотный проект показал повышение вовлечённости родителей во внеурочную жизнь детей.
В 2025/26 учебном году оценка поведения в пилотном режиме вводилась в семи регионах России. Школы могли выбирать из трёх моделей: двухуровневой (зачёт/незачёт), трехуровневой и пятиуровневой. По итогам эксперимента в Минпросвещения решили, что трехуровневая система наиболее подходящая.
